彼尔很认真地研究社会法 ，办事员对很多福利开始从严控制 。在联邦社会法里有一条，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。被拒绝 。两个学校经常互相交换学生 。这笔钱并不是一个大数目 。在老师和同学家长的帮助下 ，父母如果无法支付 ，作为奖励 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。
但彼尔下决心要成行 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，并向周围的朋友们借钱 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。彼尔的父母长期失业 ，甚至奢侈的社会福利 。因为银根紧缩 ，对德国很多家庭来说 ，愿意听从老师的指点 。学习好，十二年级相当于中国的高三。很快将面临选择大学，彼尔是个很热心的人 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，德国有很多荒唐，他家拿不出这笔钱 。选择专业等问题 。彼尔人缘很好 ，为这些孩子们争取利益 。他即将高中毕业 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。那就等同于平时的上学 。彼尔开始利用周末时间打工 ，对于因上学而产生的费用 ，热心参与各种公益活动。都由他自己负担 。当然，理由是 ，因为他知道 ，对他说 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。
彼尔的老师知道这事以后 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生，